Qu’est-ce que l’orthopédagogie?

L’orthopédagogie est la science de l’éducation dont l’objet est l’évaluation et l’intervention relatives aux élèves susceptibles de présenter ou présentant des difficultés d’apprentissage scolaire, incluant les troubles d’apprentissage. Les orthopédagogues réalisent des interventions , des évaluations, des plans d’intervention, des bilans d’intervention, des plans de travail. L’orthopédagogue établit un plan d’action en utilisant une approche centrée sur le client et collabore avec une équipe multidisciplinaire de professionnels afin de s’assurer que les besoins du client sont satisfaits. En outre, nos orthopédagogues organisent divers ateliers et groupes de soutien afin d’aider les enfants d’âge scolaire, les adolescents et les jeunes adultes.

Voici certaines des sphères d’intervention:

  • Stratégies d’apprentissage ou rééducation en lecture, écriture et en mathématique
  • Habiletés organisationnelles, méthode de travail et gestion du temps
  • Techniques de prise de notes
  • Méthodes d’apprentissage et stratégies d’étude
  • Accompagnement avec les outils d’aides technologiques
  • Attention et concentration

Le rôle de l’orthopédagogue consiste à prévenir, identifier et atténuer les répercussions des difficultés d’apprentissage grâce aux moyens suivants :

  • Dépistage, identification et évaluation des difficultés et troubles d’apprentissage
  • Plan d’intervention personnalisé en fonction des besoins du client
  • Support aux enseignants
  • Ateliers thématiques offerts en séances individuelles ou à des petits groupes en fonction des besoins

Qui sont les clients pouvant bénéficier de l’orthopédagogie?

L’orthopédagogie aide les enfants, les adolescents et les jeunes adultes :

  • Qui présentent des difficultés ou un retard au niveau des apprentissages scolaires
  • Qui ont reçu un diagnostic de trouble d’apprentissage comme la dyslexie, la dysorthographie la dysphasie, la dyspraxie ou la dyscalculie
  • Qui ont reçu un diagnostic de trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH), de trouble du spectre autistique (TSA) ou de tout autre trouble ayant des répercussions négatives sur leur rendement scolaire
  • Pour qui la transition de l’école primaire vers l’école secondaire ou de l’école secondaire vers le cégep est plus difficile et anxiogène
  • Qui éprouve des problèmes d’organisation ou de bonnes stratégies d’étude en situations d’apprentissages et d’évaluations

Quel est le rôle des parents?

Les parents peuvent s’impliquer autant qu’ils le désirent. Ils sont invités à assister aux rencontres. L’orthopédagogue renseigne alors les parents sur les activités à faire à la maison pour réinvestir le travail effectué au cours de la séance. De plus, il échange avec les parents en personne, par téléphone ou par courriel pour faire un retour sur la rencontre.

Quelle est la valeur ajoutée des services en orthopédagogie chez Morneau Shepell?

Les services Parcours d’enfant de Morneau Shepell sont multidisciplinaires et mettent l’accent sur la famille. Nous travaillons à mieux comprendre la réalité vécue par votre enfant dans son milieu scolaire, afin de mieux identifier ses besoins et bien cerner vos attentes. Depuis plusieurs années, nous travaillons en collaboration avec la majorité des établissements privés de la grande région de Québec.

Dans le modèle de Morneau Shepell, les professionnels ne sont pas simplement sous un même toit ; ils planifient, sont formés et travaillent ensemble si les difficultés se répercutent dans plusieurs sphères de la vie de votre enfant. Une approche intégrée est alors utilisée pour aider la famille. De plus, nos professionnels participent régulièrement à des formations continues multidisciplinaires pour optimiser leurs interventions et connaissances en regard des troubles d’apprentissage.

Quelle est la formation d’un orthopédagogue?

Les orthopédagogues sont titulaires d’un Baccalauréat en adaptation scolaire et sociale ou d’une maitrise en orthopédagogie ou d’un diplôme d’études supérieures en adaptation scolaire. En outre, ils cherchent continuellement à élargir leurs connaissances en participant à des formations continues dans leur domaine d’expertise.

woman smiling with her coworkers at a meeting

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