Qu’est-ce que la psychoéducation ?

« Le psychoéducateur intervient auprès de personnes aux prises avec des difficultés d’adaptation se manifestant sur le plan comportemental dans leurs différents milieux de vie.

Le psychoéducateur privilégie l’action sur le terrain. Il est présent dans le quotidien des personnes qu’il accompagne. Dans le cadre de son travail, il évalue différentes problématiques et propose des solutions propres aux besoins de chacun des individus à qui il vient en aide » (Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec, 2018).

Qui sont les clients qui peuvent bénéficier de la psychoéducation chez Parcours d’enfant ?

Le psychoéducateur intervient auprès des enfants (0-17ans) et de leur famille qui présentent, entres autres, les problématiques suivantes :

  • Anxiété, stress
  • Estime de soi
  • Comportements dérangeants
  • Consommation
  • Intimidation
  • Motivation scolaire
  • Organisation
  • Attention/concentration
  • Impulsivité
  • Autonomie
  • Habiletés sociales
  • Respect des consignes, routine
  • Relations familiales

Quel est le rôle des parents?

Le psychoéducateur considère le parent comme son premier collaborateur, puisqu’il est l’expert de son enfant. Il joue donc un rôle essentiel dans le suivi en psychoéducation. Pour nous, la solution gagnante réside dans la combinaison de l’expérience du parent et de l’expertise du psychoéducateur, et ce, afin de favoriser le développement optimal de l’enfant.

Le professionnel fournit aux parents les techniques et le soutien continu dont ils ont besoin pour aider leur enfant. Selon l’analyse de la situation, le psychoéducateur peut également offrir aux parents des moyens à mettre en place à la maison afin de réinvestir le travail fait auprès de l’enfant en clinique ou à l’école.

De quelle façon Morneau Shepell utilise-t-elle la psychoéducation ?

  • Évaluation du développement et du comportement de l’enfant/ de l’adolescent;
  • Dépistage des difficultés d’adaptation;
  • Intervention en situation de crise;
  • Soutien au développement des compétences parentales;
  • Soutien direct ou indirect au sein des différents milieux de vie de l’enfant (à la maison, en milieu de garde et en milieu scolaire);
  • Interventions individuelles, familiales et parentales;
  • Évaluation pour dérogation scolaire ;

Quelle est la formation d’un psychoéducateur et comment devient-il agréé?

Au Québec, un psychoéducateur est titulaire d’une maîtrise en psychoéducation ou a terminé une formation équivalente dans ce domaine, en plus d’être agréé par son ordre professionnel en fonction des critères d’agrément établis.

 

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Pour en apprendre davantage sur la profession : OPPQ (2018) http://www.ordrepsed.qc.ca/fr/grand-public/

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